4º INGLÉS: Tuesday's Work!

Good morning kids!

Today it's Tuesday, 31 March and it's sunny!

Hoy continuaremos repasando como expresarse en el presente. Hay dos maneras, uno expresa un hábito (I HAVE breakfast every day.) y el otro que ocurre en un momento dado (Look! SHE IS canoeING.)

En este RAP tienen las dos formas. ¿Consigues encontrarlas? 

RAP

Tenemos una actividades de preparación para comprender el rap mejor "Preparation" y luego hay dos juegos "Games" para comprender mejor, además hay un "Transcript" donde tenemos el diálogo completo del vídeo para practicar en voz alta.

Luego hacemos esta actividad en un folio o libreta para evitar imprimir folios. Lo corregimos haciendo "clic" en soluciones. esta 

FICHA               SOLUCIONES

Ahora vamos a practicar a decir que algo está sucediendo en este momento. Se acuerdan cuando practicamos con la frase: Look! 

En este enlace pueden escribir y leer en voz alta varias frases. Para la solución le damos al "Check".

FICHA ON-LINE

¡No se olviden a leerlo todo en voz alta!

La familia decide cuántas actividades a realizar.

Love, Kris🌸

3º INGLÉS: Tuesday's Work!

Good Morning Kids!

Today it's Tuesday, 31 March and it's sunny.

Las semanas pasadas hemos estado repasando el vocabularo y esta semana seguiremos ese trabajo...

Leemos y cantamos este cuento del gato Pete así recordamos que el adjetivo (por ejemplo el color) se dice antes del sustantivos (aquí shoes) que los describe. Además nos enseña un par de expresiones para mostrar que nos gusta algo y para decir: -¡Claro que no! que en el cuento dicen “Godness no!”

Espero que les guste: 

CUENTO

Y en este enlace tenemos más adjetivos, las palabras que describen como son las cosas, y que no sólo son los colores. Además en este enlace son todos adjetivos antónimos. Después de verlo intenta anotar y decir unas frases con alguno de ellos.  (Luego los vemos cuando nos vemos en el colegio) 

¿Te fijas qué palabra se dice primero….?

 ENLACE

Ahora escuchamos este RAP donde hay un chica demasiado (too)....

A ver si consigues seguirla y luego hacer y corregir la ficha.

 RAP

FICHA               SOLUCIONES

Hacemos las actividades en un folio o libreta para evitar imprimir folios. La familia decide cuántas actividades a realizar. 

¡No se olviden a leerlo todo en voz alta y a contestar las preguntas en este blog!

La pregunta de hoy del blog: 

What three adjectives describe you?

(¿Qué tres adjetivos te describen a ti?)

Love, Kris🌸

3º LENGUA

Les mandamos el siguiente esquema y la ficha para recordar las sílabas tónicas, más adelante les mandaremos las reglas para acentuar las palabras agudas, llanas y esdrújulas.

3º LENGUA

3º VALORES

3º MATEMÁTICAS

Hola, esperamos que todos estén bien, ya queda menos.

4º MATEMÁTICAS

Y ahora un poquito de matemáticas, repetimos lo mismo, organiza tu trabajo para hacerlo todo, reparte las fichas en varios días combinándolas con las de lengua, ejercicio, dibujo, etc. igual que hacemos en clases.
Mucho ánimo y fuerza, verás todo lo que aprendes en estos días..
y las fichas son:

Como verás se han subido desordenadas, ordénalas y pásalas al cuaderno, sin prisa que ya te hemos dicho que no son todas para un solo día.

4º LENGUA

Buen lunes a todos/as.
Pues ya toca seguir trabajando un poquito, y vamos a empezar por Lengua.
Recuerda que debes copiar los ejercicios en tu cuaderno o en un folio y resolverlos, poniendo como siempre la fecha del día que es al empezar. ya hemos hablado del orden y la limpieza que debes tener en el cuaderno, así que hazlo bien que tu sabes hacerlo. vigila siempre la ortografía y la claridad de la letra, no hay prisa, tienes tiempo para hacerlo bien y si te organizas un poco verás que hay tiempo para todo.
Aquí van las fichas:

Recuerda que no es todo para hacerlo en un día, hay que combinar las tareas con ejercicio, juegos y ayuda en casa, para que a todos/as nos sea más fácil la cuarentena.

También queremos que te aprendas una canción para cuando regresemos al cole, escribe la letra en el cuaderno indicando el nombre de la cantante y memoriza la letra para cantar todos/as juntos. Si a alguno/a le apetece puede preparar una coreografía para enseñarla a la vuelta.

MUCHO ÁNIMO Y YA SABEN

YOMEQUEDOENCASA

Esta es la canción:


SONRISA, ANA TORROJA.

4º INGLÉS: Monday's Work...

Good Monday morning to all!

Today it's 30 of March of 2020 and it's sunny!

 Hope you're doing fine! 

¡Espero que estés bien!)

Hoy toca repasar el vocabulario de DAILY ROUTINE y veamos un vídeo donde repasamos las dos formas de expresar el presente (un hábito y una acción en el presente). Luego contestamos las siguientes preguntas aquí en el blog:

What do you do every day?

What are you doing right now?

(¿Qué haces todos los días?

Qué estás haciendo en este momento?)

 DAILY ROUTINE:

Repasamos el vocabulario con este juego: 

 JUEGO

 

 JUEGO DE VOCABULARIO PREPARATIVO

Si no abre automaticamente, darle al "GAME"

 Hacemos la FICHA en un folio o libreta, luego lo corregimos en SOLUCIONES. 

¡No se olviden a leerlo todo en voz alta y a contestar las preguntas en este blog!

Love, Kris🌸

3º INGLÉS: Monday's Work...

Good Monday morning to all!

Today it's 30 of March of 2020 and it's sunny!

 Hope you're doing fine! 

¡Espero que estés bien!)

Hoy toca repasar el vocabulario de DAILY ROUTINE. Luego contestamos las siguientes preguntas aquí en el blog:

What's your daily routine?

(¿Cuál es tu rutina diaria?)

 DAILY ROUTINE:

Repasamos el vocabulario con este juego: 

 JUEGO

 

 Hacemos la FICHA en un folio o libreta, luego lo corregimos en SOLUCIONES. 

¡No se olviden a leerlo todo en voz alta y a contestar las preguntas en este blog!

Love, Kris🌸

3º y 4º PRIMARIA

HOLA DE NUEVOOOOOOO.
Este post es sólo para comentarles que las tareas que vayamos haciendo en nuestro cuaderno o en hojas sueltas debemos ir guardándolas para entregarlas el primer día de colegio, cuando volvamos que será pronto.
Recuerden que cualquier duda que tengamos sobre los ejercicios podemos preguntarlas justo en cada post o entrada del blog. Al final de cada entrada, justo debajo de las indicaciones o fichas hay un enlace que pone PUBLICAR UN COMENTARIO, pinchamos y aparece una pantalla para poder escribir, ahí podemos poner todo aquello que no entendamos o que necesitemos una explicación. Lo contestaremos lo antes posible.
Recuerden portarse bien y colaborar todo lo que podamos en casa. Nos acordamos mucho de todos y estamos deseando que todo esto acabe para volver a encontrarnos en las clases.
Recuerda alternar las tareas con juegos, ejercicios y lecturas, así no te parecerá tan complicado.
Cuídense mucho y ya saben
YOMEQUEDOENCASA.

3º RECOMENDACIONES

Hola a todos, para que descansen este fin de semana, podrían hacer un dibujo de alguna actividad divertida que estén realizando en estos días, y también de cómo ven ustedes el Coronavirus.

Les recomendamos que vean Clan TV de lunes a viernes por la mañana. Están emitiendo diversos contenidos, por edades, en dibujos animados.

Un beso para todos.

Buenos días chicos/as.
Ya hemos pasado la primera parte de la cuarentena y todos los profesores/as queremos felicitarlos por lo bien que lo están haciendo.
Un aplauso para todos/as, y como premio:

Esto es para cada uno de ustedes y para las familias también, un día más es un día menos, y recuerda

YOMEQUEDOENCASA

4º INGLÉS: Happy Friday!

Good morning to all.

Today it's Friday, 27 of March of 2020 and it's windy, chilly and sunny!

 Hope you're doing fine! 

¡Espero que estés bien!)

Hoy continuamos repasando el vocabulario de SPORTS 1 y añadimos SPORTS 2. Luego contestamos las siguientes preguntas aquí en el blog:

What are your favourite sports?

What sports will you do this Summer? (👀future tense😘)

(¿Cuáles son tus deportes preferidos?

¿Qué deportas vas a hacer este verano? (👀 El verano es en el futuro😘)).

Repetimos la pregunta ya que hoy seguiremos practicando la estructura del futuro. A ver si hay alguna respuesta...

 SPORTS 2:

Repasamos el vocabulario con este juego: 

JUEGO

Hacemos estas actividades donde repasamos cómo se expresa que algo va a suceder in el futuro... (This Summer + persona/cosa+ WILL + verbo/acción). Hay dos juegos "Games" y una FICHA para anotar, en un folio o libreta, y que luego lo corregimos en SOLUCIONES. 

¡No se olviden a leerlo todo en voz alta y a contestar las preguntas en este blog!

Love, Kris🌸

3º INGLÉS: Happy Friday!

Good morning to all.

Today it's Friday, 27 of March of 2020 and it's sunny!

 Hope you're doing fine! 

¡Espero que estés bien!)

Hoy toca repasar el vocabulario de FREE TIME 1. Luego contestamos las siguientes preguntas aquí en el blog:

What do you like to do in your free time?

(¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?)

 FREE TIME 1:

Repasamos el vocabulario con este juego: 

 JUEGO

 Hacemos la FICHA en un folio o libreta, luego lo corregimos en SOLUCIONES. 

Luego veamos este vídeo con una canción donde repasamos cómo se expresa que nos gusta o no nos gusta algo/hacer algo... like and don't like

SONG

Aquí podemos seguir practicando a expresar nuestra opinión: si nos gusta algo/ si nos gusta hacer algo/ si NO nos gusta/ si NO nos gusta hacer algo. Primero hay una  explicación y luego hay dos juegos y al final una ficha y las soluciones. La familia decide qué cantidad de actividades a realizar. 

JUEGO 1, JUEGO 2, FICHA y SOLUCIONES

¡No se olviden a leerlo todo en voz alta y a contestar las preguntas en este blog!

Love, Kris🌸